《視障關懷─佳樂家庭》

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羅伯特‧岡薩雷茲(Robert Gonzalez) (修訂版)

作者 美國佳樂盲人中心, 翻譯/ 彭淑青 客語轉譯/ 林俊育 2011.02.27

羅伯特(Robert Gonzalez) 在1998年開始就在麻州稅務局兒童撫養強制執行部門工作，為在法庭上因違反兒童撫養義務ke被告做調查工作。他ke工作需要lâu chhin多州ke機構接觸用蒐集在訴訟上做得用ke資料。

雖然羅伯特ke工作多使用語音lâu螢幕擴視系統，m̀-ku還需要利用擴視機來閱讀書面資料。他ke雇主透過麻州盲人委員會提供輔具，在訓練部分則h係經由佳樂盲人中心。

羅伯特因為先天性白內障、青光眼lâu視網膜剝離，變成法定視障者，童年ke時在學校還有足夠ke視力做得完成多數任務，m̀-ku對他來講還有m̀足ke所在。在無專業人員協助lâu輔導ke情況下，羅伯特必須在視力限制下，靠自家ke適應力去完成學校作業。他回想在高中時期ke研習，他總係感覺到自家並m̀係殘障，其實做得完成較高ke學歷。高中畢業後，他在超級市場工作，因為視力障礙ke因素在有ke方面變到困難，m̀-ku他清楚，自家想oi在工作上能有更多ke挑戰。

他決定做乾洗店生意，雖然成功了，m̀-ku他還感覺到挑戰度m̀-la。他賣掉公司然後到Salem 州立大學用兼職方式上課。在高中ke時他就已經知有幾種輔助工具對視力有幫助，1993年，ke時ke輔具科技還有幾種限制，m̀-ku已經做得發揮chhin好ke效能；羅伯特下定決心為了完成學位、也同時協助其他視障學生，他積極主動，結果係他成功t說服學校購買擴視機lâu電腦ke LP Dos系統。他也同時在學生會中變a相當活躍，也扮演領導者角色，協助通過ke時ke「交通公債案」，促使Salem州立大學買下GTE工廠舊址作為教室用。

科技輔具使得羅伯特從一個高中生到大學生ke階段中，能對他產生有意義ke衝擊，也能在大學中有一番作為。在他人生中，第一pái能有資源去發揮全力也證明自家ke能力。他兩pái獲得Salem大學立法議會ke主席獎，也獲頒Donna Tosko傑出學生議員獎項，在他高年級ke時，還獲得傑出學生領袖獎項。

大學畢業後，羅伯特在稅務局服務，工作係電話代表，後來晉升調查人員。他ke主管得知新部屬he法定盲人ke時有幾種憂慮，m̀-ku羅伯特獲得強烈ke推薦。Chhin快，他發現liá位盲人部屬相當獨立、還能勝任工作，他ke視覺障礙並無帶來m̀好ke影響。此後羅伯特成做團隊中相當有價值ke成員，也獲得了同事們ke敬重。